– učenci poustvarjajo vokalne, instrumentalne in vokalno– instrumentalne vsebine; – izbirajo izvajalske sestave po svojih nagnjenjih in zmožnostih; – navajajo se na samostojno orientacijo v izbranih partiturah in na zapis lastnih zamisli; – izražajo ustvarjalne zamisli z zvočnimi eksperimenti, improvizacijo in glasbenim oblikovanjem –komponiranjem ter izvajanjem v razredu in javno; – predstavljajo … Nadaljujte z branjem ANSAMBELSKA IGRA
Kopiraj in prilepi tale URL na svojo WordPress spletišče za vdelavo (embed)
Kopirajte in prilepite to kodo na svoje spletišče za vdelavo